Sabtu, 26 Desember 2009

LOWONGAN

REKRUTMEN GURU SMP / SMA DARUL-HIKMAH PAKEM
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 SEMESTER 2

A. FORMASI
1. Guru Matematika
2. Guru Biologi
3. Guru Teknologi, Informasi, dan Komunikasi (TIK)
4. Guru Seni Budaya
5. Guru PKK ( Putri )

B. SYARAT UMUM
1. Pria Muslim
2. Maksimal usia 30 tahun
3. Lulusan S1 Sesuai Bidangnya

C. SYARAT PENDAFTARAN
1. Surat Lamaran
2. FC Ijasah dan transkip Nilai
3. FC KTP
4. Pas Photo 3 X 4 4 lembar
5. Daftar Riwayat Hidup
6. Sertifikat Pendukung

D. WAKTU & TEMPAT PENDAFTARAN
1. Sekretariat Kampus SMP / SMA Darul-Hikmah Pakem
2. Senin, 28 Desember 2009 – Kamis, 31 Desember 2009
3. Jam 08.00 – 12. 00 WIB

E. WAKTU SELEKSI
1. Tes tertulis, Baca Al-Qur’an, Wawancara : Sabtu, 02 Januari 2010 Mulai, Jam 08.00 WIB
2. Micro Teaching : Senin, 04 Januari 2010 Mulai, Jam 08.00 WIB

F. PENGUMUMAN AKHIR
1. Rabu, 06 Januari 2010 Jam 11.00 WIB
2. Dihubungi melalui telepon


Info Lanjut Hubungi : Panitia
Alamat : Jl. Palagan Tentara Pelajar Km. 15 Sembung Purwobinangun Pakem Sleman Yogkayarta 55582 Telp : (0274) 897024
CP : Ismoyo, S.Si 081392210775
Sumadi, S.Si 081328093718

Senin, 12 Oktober 2009

PENGUMUMAN

PENGUMUMAN LOMBA MTQ PESANTREN RAMADHAN
DI PONDOK PESANTREN DARUL-HIKMAH PAKEM

Berdasarkan rapat dewan juri pada tanggal 14 September 2009 telah di tetapkan nama-nama diwah ini menjadi juara.
DAFTAR PEMENANG LOMBA MTQ PESANTREN RAMADHAN 2009
DI PONDOK PESANTREN DARUL-HIKMAH PAKEM

NO JUARA JENIS LOMBA
TARTIL ADZAN PIDATO
1 I Shabrina Irvin Ratna Sari (SMP 6 Yk) Purwoko Aji Z (SMP 5 Yk) Fadiah (SMP 5 Yk)
2 II Alifa Claudia (SMP 6 Yk) Jaler Sekar Maji (SMP 6 Yk) Noristera Pawestri (SMP 5 Yk)
3 III Miftahul Ajri (SMP 5 Yk) Nizar Caraka T (SMP 6 Yk) Cut Ayu Dewi (SMP 8 Yk)

Kami ucapkan selamat kepada para juara, dan semoga menjadi pemicu semangat untuk menjadi yang lebih baik lagi. Kami keluarga besar Darul-Hikmah juga mengucapkan SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1430 H, MOHON MAAF LAHIR DAN BATIN kepada seluruh peserta Pesantren Ramadhan dan kepada pembaca di seluruh penjuru nusantara .
DAFTAR SEKOLAH PESERTA
PESANTREN RAMADHAN TAHUN 1430 H / 2009 M
DI PONPES DARUL HIKMAH PAKEM SLEMAN

No Hari/Tgl Sekolah Peserta
1 Senin-Selasa
24-25 Agustus ‘09 SMP 16 Yogyakarta
2 Rabu-Kamis
26-27 Agustus ‘09 SMP 8 Yogyakarta
3 Sabtu-Ahad
29-30 September ‘09 SMP 8 Yogyakarta
4 Senin-Selasa
31Agust-1 Sept ‘09 SMP 3 Yogyakarta
5 Rabu-Kamis
2-3 September ‘09 SMP 12 Yogyakarta
6 Sabtu-Ahad
5-6 September ‘09 SMP 6 Yogyakarta
7 Senin-Selasa
7-8 September ‘09 SMP N 2 Sleman
8 Rabu-Kamis
9-10 September ‘09 SMP 5 Yogyakarta
9 Sabtu-Ahad
12-13 September ‘09 SMP 5 Yogyakarta

Ada pun daftar peserta Peserta Pesantren Ramadhan Adalah sbb : terlampir

Minggu, 24 Mei 2009

AGENDA KEGIATAN BULAN MEI
SMP-SMA TERPADU DARUL-HIKMAH

Ini merupakan kali pertama SMP-SMAT Darul-Hikmah mengikuti Latihan Gabungan Pramuka, bersama-sama mengikuti kegiatan Pramuka yang diadakan oleh komunitas Pramuka di Kampus UIN SUKA. Kegitan ini berlangsung selama dua hari satu malam, yakni dimulai pada hari Sabtu tanggal 2 Mei 2009 dan diakhiri pada hari Ahad, tanggl 3 Mei 2009. Kegiatan ini bisa disebut juga dengan Persami atau perkemahan Sabtu-Minggu.

Dalam kegiatan ini banyak sekali kesan yang disampaikan oleh para siswa yang mengikuti. Mereka berharap untuk dapat mengikuti efen-efen yang serupa dikemudian hari. Kami ucapkan terimakasih kepada para siswa yang telah dengan penuh tanggung jawab melaksanakan tugas mengikuti kegiatan ini dengan baik. Siswa yang bertugas antara lain; Dwi Mentari Wahyuingtyas, Windy, Yuni, Ria Oktaviana, Esti Widyawati (SMP), dan Febrina Tri Pamungkas, Sarwi Astiti, Sayekti, Rika, dan Suparti (SMA).

Selain Siswa-siswa yang tersebut diatas, kami juga mengucapkan terima kasih karena telah melaksanakan tugas mengikuti lomba menggambar poster anti narkoba yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman pada hari Minggu, 03 Mei 2009 di Lapangan Denggung. Diantara yang bertugas adalah; Ahmad Abdullah, Muh Ihsan Rumiyadi, Fredi Arisman, Latifatul Nimah, Damay Rulyasari, dsb (SMP), dan Dede Anisa, Ida Lutfiah, Nana Susiana, Diah Putri Utami, Ulfah Alfiana, Galuh, Kelik Sudaryanto, Sahid Kurniawan dll (SMA).

Memang bulan Mei pada tahun 2009 ini Pemerintah Kabupaten Sleman sedang memperingati hari jadi yang ke-93, sehingga banyak mengadakan kegiatan lomba-lomba. Selain mengikuti lomba poster SMP Darul Hikmah juga mengikuti kegiatan lomba yang laina yakni, Lomba Band, lomba Cerdas Cermat Lngkungan, Loba Sains, Lomba Ani-ani, Lomba Lari 10 K, dll. Hampir semua kegiatan lomba yang diadakan diikuti dengan baik oleh para siswa SMP-SMA Darul Hikmah, walau hanyak untuk berpartisipasi semata demi kelancaran dan kesuksesan program kegiatan pemerintah Kab Sleman.

Selanjutnya Kami Ucapkan Selamat kepada Ananda Dwi Mentari Wahyuningtyas kelas VIII SMP Darul Hikma Pakem dan Team Lomba Cerita Sejarah Tingkat SMP se-DIY-Jateng di FISE UNY yang telah berhasil merebut JUARA I , Semoga tetap sukses dan lebih bersemangat dalam berprestasi. Beritanya ada di Harian Kedaulatan Rakyat Sabtu, 23 Mei 2009 hal 6.






Senin, 27 April 2009

Pentingnya Bahasa Asing dalam Kehidupan
Oleh: Sumiasih, S. Pd

Language is mirror of the society
And the mean of which the knowledge spread out through it

Bahasa merupakan media untuk menyampaikan ide atau gagasan dan suatu maksud yang digunakan dalam bentuk tulisan dan lisan. Hal tersebut menunjukkan bahwa bahasa merupakan alat komunikasi yang sangat vital, terlebih dalam kehidupan dunia abad global ini.
Kemajuan dan perkembangan dunia ilmu pengetahuan setidaknya di dukung oleh dua unsur penting: pertama, yang terkait dengan bangunan pengetahuan itu sendiri, yaitu, research atau kegiatan penelitian. Kedua, yang terkait dengan penyebaran hasil-hasil temuan peneliatian itu. Dalam hal ini adalah sistem informasi yang di dalamnya bahasa mempunyai peran yang sangat penting. Oleh karena itulah kemajuan suatu bangsa dan kiprahnya dalam interaksi bersama-sama masyarakat dunia yang lain ditentukan oleh sampai sejauh mana bangsa tersebut menghargai dan menguasai informasi.
Ungkapan diatas bukan lagi sebuah ramalan tetapi adalah fakta yang harus segera ditindak lanjuti. Penguasaan bahasa asing – Inggris dan Arab – bagi pelajar muslim oleh karenanya adalah satu keharusan yang tidak bisa ditawar-tawar lagi.
Penguasaan terhadap bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar di banyak lapangan kehidupan saat ini bagi para pelajar sedikitnya akan memberikan tiga manfaat yang akan mendukung masa depan mereka: pertama, dengan kecakapan berbahasa Inggris yang baik para pelajar akan mampu mengakses beragam informasi di banyak media massa baik lokal maupun internasional. Kedua, memperkaya cara pandang dan wawasan (horison) para pelajar. Dengan menguasai bahasa Inggris, mereka akan lebih banyak memilki kesempatan untuk berinteraksi secara budaya, ekonomi dan sosial dengan bangsa-bangsa lain. Ketiga, terbukanya kesempatan kerja yang lebih luas bagi mereka (pelajar) yang menguasai bahasa Inggris kelak bila mereka telah menyelesaikan studi mereka.
Penguasaan terhadap bahasa Arab juga tidak kalah pentingnya, bukan saja bagi kaum muslim dimana peran dan fungsi bahasa adalah sebagai bahasa ritual agama tetapi lebih dari itu bahasa Arab adalah bahasa Internasional dan termasuk dalam lima bahasa resmi dalam forum PBB. Dengan demikian, bahasa Arab tidak dapat semata-mata dianggap sebagai bahasa agama tetapi dalam lapangan yang luas ia adalah bahasa ekonomi, politik, sosial dan budaya. Bangsa Arab dan budayannya adalah eksistensi yang mendiami seperempat lebih dari eksistensi bangsa dan budaya lain di dunia.
Oleh karena itu, sekali lagi penguasaan terhadap dua bahasa ini adalah satu keniscyaan. Penguasaan dua bahasa ini adalah kunci menjadi generasi yang melek informasi, cerdas, dan berwawasan. Itu pasti !

MENUNTUT ILMU
Pemateri: Muhaimin, S.Ag
Senin, 24 Juli 2006 (10.30-11.30 WIB)

Ilmu adalah cahaya, yang menerangi kegelapan malam dan menunjukkan arah perjalanan. Dengan ilmu manusia dapat membedakan antara yang hitam dan putih, yang benar dan salah, yang baik dan buruk. Dengan ilmu pula manusia dapat berkarya; menciptakan pesawat, membangun gedung, menciptakan aneka karya seni dan lain-lain. Semuanya itu tidak semata-mata timbul tanpa adanya ilmu.
Al-Qur’an yang pertama kali turun pun amat menekankan pentingnya ilmu. “Iqra! Bacalah!” (surat al-‘Alaq) menunjukkan bahwa hal pertama yang diperintahkan oleh Allah kepada Muhammad adalah menuntut ilmu. Bahkan menuntut ilmu/Thalabul ‘Ilmi merupakan kewajiban yang harus ditunaikan sepanjang hayat. Sebagaimana sabda Nabi Muhammad SAW:

“Mencari ilmu adalah wajib bagi setiap muslim dan muslimat, mulai dari ayunan (sejak lahir) hingga masuk liang lahat (sampai menninggal dunia).”
Dalam hal ini, Islam tidak hanya mewajibkan umatnya untuk menuntut ilmu agama saja, akan tetapi semua ilmu sebagaimana sabda Nabi yang artinya: “Carilah ilmu walau ke negeri Cina”. Mengapa Nabi menggunakan kata Cina dalam sabdanya? Padahal Cina bukanlah negara Islam, juga bukan gudang pengetahuan Islam. Cina saat itu adalah negara yang tersohor dengan ketabibannya/dunia medis dan perdagangannya. Itu menunjukkan bahwa umat Islam pun tak boleh mengesampingkan ilmu-ilmu tersebut. Sehingga Islam tidak membedakan secara diametral antara ilmu agama dan ilmu umum/dikotomi ilmu. Yang ada hanyalah ilmu Allah!

MANAGEMEN QOLBU (MQ)
Pemateri: Nuryadin, S.Pd.I
Selasa, 25 Juli 2006 (20.00-21.00 WIB)

“Sesungguhnya dalam jasad seseorang terdapat segumpal daging. Jika segumpal daging tersebut baik, maka baik pula seluruh jasadnya (perilaku dirinya). Namun jika buruk, maka buruk pula seluruh jasadnya (seluruh perilaku dirinya).
Sabda Rasulullah tersebut mengisyaratkan bahwa hati adalah pusat dari baik-buruknya segala aktivitas manusia. Hati ibarat remote control yang dapat membawa manusia ke arah mana pun. Apakah akan dibawa ke jalan Allah atau ke jalan setan? Ke jalan keadilan atau kezaliman? Ke jalan kebenaran atau kesesatan? Remote control itulah yang menentukan ke arah jalan manakah diri ini akan dibawa.
Oleh karenanya, hati harus dikelola, dibina, diatur, dan diarahkan ke arah kebaikan. Ternyata bukan hanya perusahaan atau perkantoran yang membutuhkan managemen, hati pun tidak dapat dilepaskan dari pengelolaan/managemen. Bahkan hati malah lebih sangat membutuhkan managemen daripada yang lain.
Banyak sekali para jutawan atau milyarder yang berlimpahkan harta dan benda. Mererka adalah orang-orang kaya, namun seringkali kekayaan materi yang mereka miliki tidak diimbangi dengan “kekayaan hati”. Hidup mereka tidak tenang, penuh kecemasan, dan kegelisahan. Hal ini karena mereka tidak dapat menata hati, tunduk dan taat pada Ilahi.
__ ** __

BUDAYA HIDUP SEHAT SECARA ISLAMI
Pemateri: Sumadi, S.Si dan Dra. Irawati Diah
Selasa, 26 Juli 2005 (08.00-09.00 WIB)

Kesehatan merupakan nikmat Allah yang paling berharga setelah iman dan Islam. Meskipun kesehatan bukan segala-galanya, namun segala yang kita punya dapat manjadi kurang bermakna tanpa kesehatan. Makanan lezat akan terasa pahit kala kita sakit, begitu juga limpahan harta benda yang kita miliki tidak dapat dinikmati jika kesehatan kita terganggu. Bahkan tujuan dan cita-cita kita pun akan dapat terganggu kesuksesnya jika kondisi kita kurang sehat. Dapatkah kita belajar dan beraktivitas dengan optimal dalam kondisi sakit ?, tentu tidak bisa kan ?. Mengingat demikian penting makna kesehatan dalam kehidupan kita, maka selalu menjaga kesehatan adalah hal yang harus kita lakukan. Karena menjaga kesehatan lebih baik daripada mengobati penyakit.
Untuk menjaga kesehatan, salah satu langkah yang dapat kita tempuh adalah dengan membudayakan hidup sehat kapan pun dan dimanapun.
Ajaran Islam –agama yang kita anut—sudah memaparkan dengan gamblang mengenai bagaimana membudayakan hidup sehat, antara lain dengan ajaran mengenai bersuci (thoharoh) mulai dari wudhu, mandi, membersihkan badan dan pakaian dari berbagai jenis najis, hingga makanan dan minuman yang halal untuk dikonsumsi oleh umat Islam. Disamping ajaran untuk senantiasa menjaga kebersihan dan kesucian, baik badan maupun lingkungan.

TIPS HIDUP SEHAT
A. Menjaga Kesehatan Pribadi
1. Bangun tidur tepat waktu, merapikan tempat tidur, Gosok gigi, mandi, wudhu kemudian sholat subuh.
2. Olahraga rutin.
3. Makan-minum dengan teratur
4. Mencuci tangan dan berdoa setiap akan dan sesudah makan
5. Mandi sore sesuai waktu yang telah ditentukan
6. Menggosok gigi sebelum tidur malam
7. Tubuh perlu istirahat, oleh karenanya jaga kesehatan; jangan begadang
8. Berdoa sebelum tidur dan ketika bangun dari tidur
9. Mencuci pakaian dengan bersih, maksimal dipakai dalam 2 hari
10. Gunakan peralatan mandi milik sendiri
B. Kesehatan Bersama (Lingkungan)
1. Membersihkan kamar setiap hari
2. Membuang sampah pada tempatnya
3. Membersihkan ruang kelas setiap hari sesuai jadwal
4. Membersihkan kamar mandi minimal seminggu sekali
5. Menjaga kebersihan tempat shalat (masjid)
6. Kerja bakti membersihkan lingkungan setiap hari Ahad
Begitu pentingnya menjaga kesehatan dalam kehidupan ini. Tidak saja kesehatan jasmani namun juga rohani. Dalam pepatah disebutkan “lebih baik mencegah daripada mengobati”.

Selasa, 21 April 2009

JADWAL KEGIATAN SMP DARUL HIKMAH PAKEM

1. KEGIATAN HARIAN
 Tadarus Berjamaah di Masjid Darul Hikmah
 Sholat Dhuha Berjamaah
 Kegiatan Belajar Mengajar di dalam kelas

2. KEGIATAN MINGGUAN / EKSTRA WAJIB
 Pramuka
 Seni Beladiri Tapak Suci

3. KEGIATAN BULANAN
 Mabit (Malam Bina Iman dan Taqwa)

4. KEGIATAN TAHUNAN
 Tadabur Alam / Kemah Santri
 Milad
 Wisuda Santri

5. KEGIATAN EKSTRA (SANTRI / SISWA MUKIM)
 Muhadlarah / Belajar berpidato
 Nasyid, Hadrah
 Qira;ah
 Kajian Islami
 Khot / Kaligrafi

VISI-MISI
VISI
”Membangun Generasi Qur’ani, Berwawasan Masa Depan”

MISI
a. Menginternalisasikan nilai – nilai Qur’ani sebagai sumber kearifan dalam berkehidupan islami
b. Mewujudkan generasi yang beriman dan bertaqwa serta memiliki kemantaban dalam fikr, dzikir dan amal shalih
c. Menyatunafaskan antara pemupukan keimanan, pendalaman ilmu dan teknologi serta pengamalan akhlaqul karimah dalam kehidupan sehari – hari untuk mewujudkan masyarakat terhormat dan bermartabat
d. Mengantarkan santri / siswa menjadi ilmuan yang tanggap dan tangguh menghadapi perubahan zaman dengan berpegang pada asas – asas islam yang rahmatan lil’alamin.

MARS DARUL-HIKMAH

Kami santri Darul-Hikmah
Mengarungi samudra ilmu Allah
Menuju pelabuhan sejati
Dalam tuntunan Al Qur’an
Dan Sunnah Nabi
Kami santri Darul-Hikmah
Berhiaskan Akhlaqul karimah
Mendambakan ridlo Allah
Fidunya wal Akhiroh
Dengan hati suci kami berbakti
Untuk Indonesia tercinta
Semoga sejahtera dan jaya selamanya

HYMNE DARUL-HIKMAH

Dikaki Gunung Merapi
Udara sejuk meresapi
Darul-Hikmah tegak berdiri
Memancarkan syiar Islami
Menggemakan kedamaian yang abadi
Dalam sanubari insani
Setiap hari santri megaji
Menelaah firman Illahi
Membumikan sabda Nabi
Tuk menggapai kehidupan terpuji
Darul-Hikmah jadi tumpuan harapan
Bagi ummat dan bangsa idaman
Untuk mencapai masa depan

JANJI SANTRI
Dengan Nama Allah
Kami Ridho

1. Allah Tuhan kami, Islam Agama kami, Muhammad Rosul dan Junjungan kami.
2. Taat beribadah, rajin belajar, giat bekerja dan banyak beramal.
3. Berbakti kepada orang tua, patuh kepada pimpinan dan rukun dengan sesama.
4. Berkarya dan berguna bagi Agama, Nusa, Bangsa dan Negara.
5. Menjadi insan muslim yang beriman dan bertaqwa, 'alim dan sholih, cerdas dan terampil.

DATA SMP DARUL-HIKMAH YOGYAKARTA

1. Nama Sekolah : SMP Darul Hikmah
2. NSS : 202040210125
3. NPSN : 20401036
4. Status : Terakreditasi
5. Desa : Purwobinangun
6. Kecamatan : Pakem
7. Kabupaten : Sleman
8. Propinsi : D.I.Yogyakarta
9. Ijin Pendirian :
a. Tanggal : 27 Mei 2000
b. Nomor : 149-a/ I13/ PP/ Kpts/ 2000
c. Instansi : Kantor Wilayah Departemen Pendidikan Nasional Propinsi D.I.Yogyakarta
10. Yayasan : Darul-Hikmah Al Ihsaniyah
11. Alamat : Jln. Palagan Tentara Pelajar Km.15, Sembung, Purwobinangun, Pakem, Sleman
12. No. Telepon : (0274) 897024
13. E-mail : smpdarulhikmahpakem@gmail.com

Sekolah Menengah Pertama (SMP) Darul-Hikmah merupakan pioner , mengawali adanya kegiatan pendidikan di Pondok Pesantren Darul Hikmah. Dalam usia lebih kurang 8 tahun dan sudah mengikuti Ujian Akhir Nasional (Unas) 5 kali ujian dengan hasil/ nilai yang sangat memuaskan seperti tabel di bawah.
Data Hasil Ujian Nasional
No Tahun
Pelajaran Mata Pelajaran Jumlah
Nilai Rata
-rata Keterangan
B.Indo B.Ingg Mate IPA
1 2002/2003 7,46 6,97 4,48 - 19,09 6,36 100%
2 2003/2004 5,98 5,36 5,72 - 17,06 5,69 100%
3 2004/2005 7,12 5,55 6,07 - 18,74 6,25 100%
4 2005/2006 8,78 7,20 6,56 - 22,56 7,52 100%
5 2006/2007 7,74 5,57 5,90 - 19,21 6,43 100%
6 2007/2008 8,35 7,06 8,35 7,86 3762 7,91 100%
Diharapkan hasil tahun berikutnya akan lebih baik lagi.

Prestasi Non Akademik
No. Hari/Tgl Nama Santri Jenis Prestasi Ranking
1. 16 Maret 2008 M. Nur Aditya Tapak Suci Remaja II/ DIY
2. 16 Maret 2008 Angga Yudha P. Tapak Suci Remaja II/ DIY

SEJARAH
PONDOK PESANTREN DARUL-HIKMAH PAKEM YOGYAKARTA

Secara kronologis, sejarah pendirian PPDH dapat dibagi menjadi tiga periode, yaitu:
a. Periode awal (1991-1996). Pendirian pondok pesantren ini bermula dari sebuah masjid sederhana sebagai sarana beribadah masyarakat muslim di Dusun Sembung. Ketika masyarakat merasakan kebutuhan sarana dan prasarana beribadah yang lebih memadahi, maka masjid sederhana tersebut kemudian direnovasi untuk menambah daya tampung jama’ah. Melalui usaha yang kuat dari beberapa tokoh masyarakat Sembung baik yang berada di Jakarta, Surakarta maupun yang berdomisili di Sembung sendiri, maka pada tanggal 17 April 1992, pembangunan dan renovasi Masjid Darul-Hikmah selesai diresmikan oleh Sri Sultan Hamengku Buwono X.
Setelah masjid selesai dibangun dan direnovasi kemudian muncul ide bahwa anak-anak usia pra-sekolah dan usia sekolah membutuhkan sarana untuk kegiatan belajar mengajar. Di samping itu, kantor Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA), Taman Kanak-Kanak (TK) Kuncup Mekar II, Takmir Masjid dan Remaja Masjid Darul-Hikmah (PRIMADHA) serta Koperasi Sendi Mulya, yang berada di sekitar masjid juga perlu diperbaiki tempat kegiatannya. Oleh karena itu, kemudian Yayasan Darul-Hikmah yang dibentuk bersamaan dengan selesainya pembangunan dan renovasi masjid, membangun satu unit gedung untuk dipergunakan bagi perkantoran yang ada di sekitar masjid tersebut, pembangunan gedung ini selesai pada tahun 1997. Pada saat itu kegiatan Masjid Darul-Hikmah masih terbatas pada pengelolaan TPA, Majlis Ta’lim dan kegiatan remaja masjid.

b. Periode pembangunan (1996-1998). Pada periode ini Yayasan Darul-Hikmah (YDH) membangun dua buah unit gedung yang dikemudian hari diberi nama Gedung Ibnu Rusydi dan Gedung Ibnu Kholdun. Pada periode ini pengurus YDH terus berupaya membangun sarana dan prasarana serta sistem pendidikan pondok pesantren. Salah satu upaya pembangunan sistem pendidikan pondok pesantren itu ialah dengan diselenggarakannya kegiatan-kegiatan kajian/pelatihan bagi mahasiswa. Selain itu dibentuk pula Pusat Studi Agama dan Pengembangan Potensi Umat (PSAPPU) RAMADANIA sebagai pusat kajian keagamaan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat. Pada periode inilah secara resmi PPDH didirikan, yaitu pada tanggal 21 juni 1998. (sumber prasasti peresmian oleh Menteri Kehutanan dan Perkebunan RI Dr. Ir. Muslimin Nasution).
Dari dua periode tersebut yaitu periode awal dan periode pembangunan, PPDH yang diidam-idamkan oleh para pendirinya belum juga menampakkan kemajuan yang signifikan selain kemajuan dalam bidang pembangunan fisik. Hal ini dikarenakan belum adanya pemimpin yang mampu mengelola lembaga pendidikan layaknya sebuah pondok pesantren pada umumnya dan lemahnya sistem publikasi tentang keberadaan lembaga tersebut kepada masyarakat luas.

c. Periode pengembangan, PPDH pada tahun 1999 ini secara lambat namun pasti, menampakkan denyut kehidupan kepesantrenannya dengan hadirnya seorang pengasuh, yaitu K.H. Fadlil Munawwar Manshur, M.S. Pada periode ini PPDH mulai membangun sistem pendidikan yang mengarah pada perpaduan dua sistem pendidikan, yaitu sistem pendidikan nasional dan sistem pendidikan pesantren. Dalam hal ini penerapan sistem pendidikan nasional diselenggarakan di pendidikan formal. Sekolah yang pertama didirikan adalah SLTP (1999), disusul kemudian pada tahun 2002 berdiri SDIT dan terakhir SMA-T pada tahun 2003. Sedangkan sistem pendidikan pesantrennya dengan menyelenggarakan kajian-kajian khas pesantren seperti kajian kitab-kitab klasik/kitab kuning dengan metode bandongan, sorogan dan sejenisnya.